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Par les professeurs de musique, pour leurs élèves

Valse Op 69 N°2 - Frédéric Chopin

Prix : 6.90€

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Compositeur(s)

Frédéric Chopin

Arrangeur(s)

Myriam Darmé

Maia Darmé

Niveau

2e Cycle

Mouvement(s)

Moderato

Formation

Flûte & Harpe

Catégories

Duo Flûte & Harpe Flûte traversière Harpe Duos Musique de Chambre Musique de Chambre 2e Cycle Flûte traversière 2e Cycle

Minutage

4'23''

Nombre de pages

10
Quantité :

Niveau : 2ème cycle Description : Composée en 1829 pour piano solo, cette valse est l’une des plus connues de Frédéric Chopin. Elle n’a pourtant jamais été publiée de son vivant et il souhaitait qu’elle soit brûlée après sa mort, comme bien d’autres de ses pièces. C’est une œuvre de jeunesse, dont se dégage une certaine mélancolie. Célèbre compositeur franco-polonais de la période romantique, Frédéric Chopin était également un pianiste virtuose. Indication de jeu : Dans cette transcription le travail du phrasé sera essentiel pour le flûtiste. Il devra penser à céder la partie soliste au harpiste des mesures 81 à 97 lors du passage en Si Majeur. Pour les harpistes, attention à bien lire la main droite en clé de fa.

Myriam Darmé

Myriam Darmé

Née à Metz en 1965, Myriam Darmé débute ses études musicales à 8 ans et apprend la flûte traversière au Conservatoire de Région de Metz (57) dans les classes de M. Danino. Elle poursuit par la suite sa formation classique au Conservatoire d’Epinal (88), se distinguant lors de concours régionaux.

Parallèlement, elle obtient le diplôme d’Etat et exerce en tant que sage-femme avant de se tourner exclusivement vers la pédagogie de la musique en 1995, lorsqu’elle donne pour la première fois des cours d’éveil musical. Actuellement professeur dans les écoles de musique de Coutras, Marcheprime et Martignas-sur Jalle (Gironde), elle enseigne la flûte et intervient dans des établissements scolaires. Elle se produit régulièrement avec d’autres musiciens, abordant tant le répertoire classique que d’autres styles musicaux. Passionnée de pédagogie, elle recherche constamment de nouvelles voies pour initier à la diversité des discours musicaux : par l'écriture d'oeuvres didactiques, l'adaptation de pièces variées, ou encore la création de spectacles inédits.

Elle est formée à l’arrangement, l’édition musicale ainsi qu’à la direction d’orchestre.

Myriam et Maia Darmé forment ensemble le duo flûte et harpe "Traversées" et partagent une même passion pour l’arrangement et pour la transmission de leur art. Elles ont également créé un conte musical pour enfants, « Traversée fantastique », qui a déjà enchanté plus de 5,000 élèves de maternelle et de primaire. Le spectacle interactif, narré par une conteuse et ponctué d’extraits musicaux joués sur 12 flûtes et 3 harpes différentes, mêle décors mobiles et projection vidéo.



Maia Darmé

Maia Darmé

Maia Darmé commence la harpe celtique en Bretagne avant de poursuivre une formation classique dans les conservatoires d’Epinal, de Bordeaux et de Paris. Elle se perfectionne à l’Université Nationale Australienne puis étudie la composition à Columbia University, New York. Lauréate du prix Arts Initiative de la fondation Gatsby, elle y travaille également avec des compositeurs émergents, créant les œuvres pour harpe qu’ils lui dédient.

Elle se produit sur tous les continents dans des festivals, des émissions de radio et de télévision, pour des productions théâtrales et avec des compagnies de danse. Elle collabore également en tant que soliste ou harpiste principale avec avec plusieurs orchestres nationaux (République Dominicaine, Maroc, Tunisie, Ukraine...).

Musicienne éclectique navigant entre harpes anciennes et harpes électriques, elle participe aux projets les plus novateurs pour développer le répertoire de son instrument. On peut entendre sa harpe au sein de groupes de rock, reggae, hip-hop, musique expérimentale, pop, jazz et musique du monde. Au cours de nombreux séjours au Maghreb et en Afrique centrale, elle s’initie aux musiques traditionnelles de ces régions, en crée des arrangements pour harpe et enregistre avec des musiciens locaux.

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