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Mi Trio II - Lucie Libourel

Prix : 7.90

Compositeur

Niveau

3e Cycle

Mouvement

Moderato agitato

Formation

Trio violon violoncelle piano

Catégories

Minutage

5'17''

Nombre de pages

34

Quantité :

Fiche Pédagogique

Mi Trio II - Trio cordes - LIBOUREL L.

Mi Trio II - Trio cordes - LIBOUREL L.

Mi Trio II - Trio cordes - LIBOUREL L.

Niveau : 3e Cycle

Ce trio est une sorte de suite de Mi trio. Ils peuvent être joués l’un après l’autre, dans n’importe quel ordre. Ou pas …

Ce trio, plus nerveux que le précédent, est sur le mode de mi mais divague vers des tonalités. Ce mode m’inspire particulièrement par sa capacité à changer de couleur assez facilement. Cette pièce varie assez subtilement de tempi. Ils sont assez proches les uns des autres. On peut voir ca comme une sorte de rubato mais ils doivent autant que possible être respectés.

Comme dans Mi trio, le piano est un ostinato qui installe le climat, un peu anxieux et agité. Le violon et le violoncelle ont très souvent la parole entrecoupés par des insertions du piano. Toutefois, quelques doubles cordes sont à prévoir.

Accrochez vous. Prêts ? Partez !

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À propos du Compositeur

Lucie Libourel

Lucie Libourel

Née en 1984, Lucie Libourel commence le piano à l’âge de 6 ans au conservatoire Darius Milhaud de Paris (14eme arrondissement). En 1995, sa famille déménage à Narbonne où elle est acceptée au Conservatoire. Elle poursuit ses études au CRR de Montpellier en 2003 en parallèle d’un parcours en musicologie a la faculté Paul Valery. Elle obtient son DEM de piano/musique de chambre mention Très Bien ainsi que son Master de musicologie option composition en 2007/2008.

Elle enseigne depuis 2008 en tant professeur de piano/solfège en cours particulier et en école de musique. Elle se produit en concert aussi bien en musique de chambre qu'en piano solo.

A 17 ans, elle découvre la composition en autodidacte. Elle écrit des spectacles de fin d’année pour l’école Lardenne à Toulouse, compose sur demande et pour le plaisir. Elle écrit pour diverses formations allant de l’instrument seul à l’orchestre symphonique. Elle affectionne particulièrement les formations de musique de chambre ou d’orchestre. Mais elle compose aussi pour ses élèves et arrange des pièces pour ses spectacles de fin d’année.

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