Je tiens tout particulièrement à remercier Gisèle David (professeur au conservatoire d’Aix en Provence), qui, pour la deuxième année consécutive me renouvelle sa confiance en me proposant à nouveau de composer le morceau de fin d’année des « petits ». C’est non seulement un plaisir de m’y coller mais un véritable plaisir de partager cette classe avec toi.

Alucard se veut donc dans la lignée du Dragon à deux têtes (mai 2012), deux pièces où le terme jouer prend tout son sens. Alucard se différencie néanmoins par son premier mouvement qui met en scène cette fois ci 2 acteurs. Ecrit dans l’esprit d’un film muet et de la musique de scène, les acteurs et le percussionniste devront travailler sur l’interaction indispensable à la bonne réalisation de ce 1er mouvement.

Notez que le réveil d’Alucard reste ouvert tant au point de vue du choix des instruments que des situations scéniques.

Quant au bal des souris chauves, libre à vous d’organiser les différentes danses dans l’ordre que vous voulez selon la difficulté et les préférences de l’élève. Une classe de danse pourra facilement se greffer sur le morceau, rajoutant ainsi un plus à la pièce.

Amusez-vous bien.

Michael Raphard-Sragota