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Partition Belle qui tiens ma vie - Ensemble à Géométrie Variable - ARBEAU T.
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Belle qui tiens ma vie - Ensemble à Géométrie Variable - ARBEAU T. Télécharger un extrait de la partition PDF

Compositeur :

Thoinot Arbeau

Arrangeur :

Jean Mondon

Niveau :

1er Cycle cycle

Mouvement(s) :

Noire = 90

Formation :

Ensemble à Géométrie Variable
(Pour plus de détails, cliquez sur une vignette)

Minutage :

1'04''

Nombre de pages :

40

Prix : 9.90€
Niveau : 1er Cycle

Cet arrangement est une adaptation de la célèbre pavane extraite du traité de danse, l’Orchesographie, de Thoinot Arbeau (1520-1595). Dans ce traité, Thoinot Arbeau donne de précieuses indications sur la manière d’exécuter les pas de chaque danse. Se pavaner signifie marcher comme un paon, avec ostentation. La pavane est une danse de cortège lente dans laquelle le danseur met en valeur son allure, ses habits. Il veut être vu !
Ces informations donnent une indication sur l’esprit à trouver pour l’interprétation de la pièce musicale.

Cet arrangement est abordable dès la première année d’apprentissage de la pratique collective. Les phrases musicales sont courtes, presque entièrement en homorythmie. L’instrumentation permet des réaliser un travail sur l’écoute et les nuances en ménageant des moments de pause pour les instruments exigeants physiquement comme les cuivres.

Jean MONDON


Titulaire du D.E. de professeur de flûte traversière, j’enseigne à l’Ecole Municipale de Musique de Sorgues dans le Vaucluse depuis 1997. Mon enseignement est basé sur la pratique collective dès le début de l’apprentissage afin de développer l’écoute, la perception de la pulsation, l’initiative, ou la complicité musicale. L’objectif étant de former de bons musiciens ouverts aux différentes pratiques musicales et capables de s’intégrer facilement à une formation telle qu’un ensemble de musique de chambre ou un orchestre d’harmonie.

Dans le cadre de mon travail, je suis également responsable de la classe orchestre en partenariat avec un collège de la ville (Collège Voltaire). Basée sur le principe de « l’orchestre à l’école », des enfants, pour la plupart débutants, sont initiées à la musique par l’orchestre d’harmonie. De la sixième à la troisième ils viennent à l’école de musique pendant le temps scolaire à raison de 2 heures par semaine.
Chaque classe participe à des projets musicaux. Les arrangements que je propose sont réalisés dans le cadre d’une démarche pédagogique d’apprentissage ou spécifiquement pour l’un de ces projets.

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